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Composer un essai narratif ou une déclaration personnelle

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Ce travail vous permettra de composer un essai narratif basé sur votre expérience personnelle. Les essais narratifs sont parmi les types les plus courants d’écriture - et pas seulement dans les cours de composition en première année. De nombreux employeurs, ainsi que des écoles supérieures et professionnelles, vous demanderont de soumettre un essai personnel (parfois appelé déclaration personnelle) avant même de vous envisager pour une entrevue. Etre capable de composer une version cohérente de vous-même en mots est clairement une compétence précieuse.

Instructions

Ecrivez un récit d’un incident ou d’une rencontre dans votre vie qui, d’une manière ou d’une autre, illustre une phase de croissance (à tout âge) ou de développement personnel. Vous pouvez vous concentrer sur une expérience spécifique ou sur une séquence d'expériences spécifiques.

Le but de cet essai est de façonner et d’interpréter un incident ou une rencontre en particulier afin que les lecteurs puissent reconnaître un lien entre vos expériences et les leurs. Votre approche peut être humoristique ou sérieuse - ou quelque part entre les deux. Considérez les directives et les suggestions qui suivent.

Lectures suggérées

Dans chacun des essais suivants, l'auteur raconte et tente d'interpréter une expérience personnelle. Lisez ces essais pour des idées sur la façon dont vous pourriez développer et organiser les détails de votre propre expérience.

  • Rituel chez Maya Angelou Oiseau en cage
  • "Qualité", par John Galsworthy
  • "Une pendaison" de George Orwell
  • "Deux façons de voir une rivière" de Mark Twain

Stratégies de composition

Commencer. Une fois que vous avez défini un sujet pour votre papier (voir les suggestions de sujet ci-dessous), griffonnez tout ce que vous pouvez penser concernant le sujet. Faire des listes, freewrite, brainstorm. En d’autres termes, commencez par générer beaucoup de matériel. Plus tard, vous pourrez couper, façonner, réviser et éditer.

Rédaction. Gardez à l’esprit votre objectif d’écriture: les idées et les impressions que vous souhaitez exprimer, les traits particuliers sur lesquels vous souhaitez mettre l’accent. Fournissez des détails spécifiques qui répondent à vos besoins.

Organiser La majeure partie de votre essai sera probablement organisée chronologiquement - en d’autres termes, les détails seront rapportés à tout moment en fonction de l’ordre dans lequel ils se sont déroulés. En outre, assurez-vous de compléter ce récit (au début, à la fin et / ou en cours de route) par un commentaire interprétatif - vos explications du sens de l'expérience.

Réviser Gardez vos lecteurs à l'esprit. Il s’agit d’un essai "personnel" dans le sens où les informations qu’il contient sont tirées de votre propre expérience ou au moins filtrées à travers vos propres observations. Cependant, ce n'est pas un essai privé - un seul écrit pour vous-même ou pour des connaissances proches. Vous écrivez pour un public général d'adultes intelligents - généralement vos pairs dans un cours de composition.

Le défi consiste à rédiger un essai qui soit non seulement intéressant (vivant, précis, bien construit) mais aussi invitant intellectuellement et émotionnellement. En termes simples, vous voulez que vos lecteurs identifier en quelque sorte avec les personnes, les lieux et les incidents que vous décrivez.

Édition. Sauf lorsque vous imitez délibérément un discours non standard dans un dialogue cité (et même dans ce cas, n'en faites pas trop), vous devriez rédiger votre texte en anglais standard correct. Vous pouvez écrire pour informer, déplacer ou divertir vos lecteurs - mais n'essayez pas de les impressionner. Découpez toutes les expressions inutiles.

Ne passez pas beaucoup de temps à dire ce que vous ressentez ou ce que vous ressentez; au lieu, spectacle. Autrement dit, fournissez le type de détails spécifiques qui inviteront vos lecteurs à réagir directement à votre expérience. Enfin, gagnez suffisamment de temps pour relire avec soin. Ne laissez pas les erreurs de surface distraire le lecteur et saper votre travail acharné.

Auto-évaluation

Après votre essai, fournissez une brève auto-évaluation en répondant de manière aussi précise que possible à ces quatre questions:

  1. Quelle partie de l'écriture de cet essai a pris le plus de temps?
  2. Quelle est la différence la plus significative entre votre premier projet et cette version finale?
  3. Selon vous, quelle est la meilleure partie de votre document et pourquoi?
  4. Quelle partie de ce document pourrait encore être améliorée?

Suggestions de sujets

  1. Nous avons tous eu des expériences qui ont changé les directions de nos vies. De telles expériences peuvent être capitales, telles que passer d’une région du pays à une autre ou perdre un membre de la famille ou un ami proche. D'autre part, il peut s'agir d'expériences qui ne semblaient pas particulièrement significatives à l'époque, mais qui se sont depuis révélées importantes. Rappelez-vous d'un tel tournant dans votre vie et présentez-le de manière à donner au lecteur une idée de ce qu'était votre vie avant l'événement et de la façon dont elle a changé par la suite.
  2. Sans être trop sentimental ou mignon, recréez le point de vue de votre enfance sur un rituel familial ou communautaire particulier. Votre but peut être de mettre en évidence la division entre le point de vue de l'enfant et celui de l'adulte ou d'illustrer le mouvement de l'enfant vers le point de vue d'un adulte.
  3. Parfois, une relation significative avec quelqu'un peut nous aider à mûrir, facilement ou péniblement. Racontez l'histoire d'une telle relation dans votre vie ou dans la vie de quelqu'un que vous connaissez bien. Si cette relation a marqué un tournant dans votre vie ou si elle a entraîné un changement important de l'image de soi, fournissez suffisamment d'informations pour que le lecteur puisse comprendre les causes et les effets du changement et puisse reconnaître les portraits avant-après.
  4. Ecrivez un souvenir d'un lieu qui a eu une importance considérable pour vous (que ce soit durant votre enfance ou plus récemment) - positif, négatif ou les deux. Pour les lecteurs qui ne sont pas familiers avec le lieu, expliquez-en le sens à travers une description, une série de vignettes et / ou le récit d'une ou deux personnes ou événements clés que vous associez à ce lieu.
  5. Dans l’esprit du dicton familier, "c’est le départ qui compte, pas le fait d’y arriver", écrivez le récit d’un voyage mémorable, important en raison de l’expérience physique, émotionnelle ou psychologique du voyage; ou à cause du phénomène de partir quelque part pour une expérience inconnue.
  6. Suggestions de sujets supplémentaires: Narration


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